En MESCA formamos profesionales comprometidos con la investigación y desarrollo sociocultural integral de los Andes y Suramérica.
Contamos con un equipo de docentes altamente preparado, con estudios de cuarto nivel y de dilatada experiencia en docencia e investigación. Además, de estar integrado por profesionales de diferentes disciplinas de las ciencias sociales y humanas. MESCA en la actualidad dispone de un grupo de profesores de planta: Nelly Velázquez, Nelson Morales, Irama Sodja, Johnny Barrios y José Antonio Gil. Igualmente, cuenta con profesores colaboradores pertenecientes a la Facultad de Humanidades y Educación y de otras Facultades de la Universidad de Los Andes (ULA), como Economía, Arquitectura, Arte, Ciencias Políticas y Jurídicas, Geografía y Ciencias. Entre estos profesores colaboradores destacan: Luz Pargas, Amado Moreno, Humberto Ruíz, Alberto Rodríguez Carucci, Gregory Zambrano, Luis Ricardo Dávila, Belkys Rojas, Nory Pereira, Tania Villamizar, Luis Alfonso Rodríguez, Albio Márquez, Rebeca Pérez, José Manuel López, Miguel Ángel Rodríguez, Joel Morales, Francisco Tiapa y José Amador Rojas, entre otros. También, de otros profesores invitados de universidades extranjeras.
El programa de MESCA ha tenido desde su origen como foco principal el desarrollo del conocimiento de la realidad social, cultural y ambiental del país y en especial de la región de los Andes venezolanos, haciéndose extensiva a otras zonas de los Andes americanos con los cuales comparte un proceso histórico y social con elementos tanto comunes como divergentes. El programa tiene tres directrices de desarrollo académico y científico fundamentales como son: a. Vinculación entre teoría e investigación, sustentada en las líneas de investigación desarrolladas por los docentes del programa, b. Pertinencia de los estudios interdisciplinarios para el conocimiento de los problemas sociales, culturales y ambientales del país y de la región andina con el fin de lograr propuestas de solución integrales y sustentables en el tiempo, c. Propuesta de cooperación interinstitucional con otros postgrados y grupos de investigación de la ULA, de otras universidades nacionales y de instituciones de investigación y docencia de la región de los Andes americanos.
Durante el desarrollo del programa de la MESCA, el principal logro es haber atendido cinco cohortes y un total, hasta ahora, de treinta y dos estudiantes (32) de diversas disciplinas. De los cuales quince (15) obtuvieron el grado de Magister Scientiae en Estudios Sociales y Culturales de los Andes. Del grupo de los graduados cuatro (4) tienen nacionalidad colombiana. Es importante resaltar, que la obtención de este resultado es producto del trabajo en equipo de los profesores de planta y del apoyo de los profesores invitados.
MESCA cuenta con un equipo docente de planta de excelencia con amplia trayectoria en docencia e investigación en las diversas áreas de estudio del programa
Nuestra maestría se enfoca en las siguientes líneas temáticas de investigación, las cuales se desarrollan a través de proyectos con impacto en la comprensión y desarrollo de la región andina:
Formación académica: Antropólogo de la Universidad Central de Venezuela (UCV). Magister Scientiarum en Antropología en el Centro de Estudios Avanzados del Instituto de Investigaciones Científicas (IVIC) y Doctor en Ecología Tropical en el Instituto de Ciencias Ambientales y Ecológicas (ICAE) Universidad de Los Andes. Mérida -Venezuela.
Profesora Titular, Jubilada, en la Cátedra de Antropología del Departamento de Antropología y Sociología de la Facultad de Humanidades y Educación de la Universidad de Los Andes (ULA). Coordinadora del Grupo de Investigación Sociohistórica de la Región Andina (GISARA). Investigadora especializada en historia sociocultural y ambiental de los Andes venezolanos. Mención Honorífica en el Premio al Mejor Trabajo Científico 1995, en el área de Ciencias Sociales (Fundacite-Mérida). PPI-II (Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Tecnológicas) (Conicit). PEI (CDCHT-ULA). Financiamiento del Conicit para realizar pasantía en la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos (1998). Representante de la ULA en la Red de Macrouniversidades de América Latina y el Caribe (México, 2006). Coordinadora de la Maestría en Estudios Sociales y Culturales de los Andes (2007-2024). Miembro de la Comisión Redactora del Proyecto Para la Creación de Una Reserva de Biósfera en los Páramos Andinos de Venezuela de la Academia de Mérida (2015); entre otros.
Líneas de investigación:
– Etnohistoria de los Andes venezolanos.
– Conocimientos y saberes tradicionales en la agricultura.
-Ambiente y Sociedad. Tradición y Modernidad.
– Población Indígena y Economía. Mérida, Siglos XVI y XVII (1995).
-Modernización Agrícola en Venezuela. Los Valles Altos Andinos 1930-1999, diversos artículos en revistas nacionales e internacionales y capítulos en Libros Colectivos.
Hoja de vida: ORCID: 0009-0002-9421-5573
Correo Electrónico: vnellym1@gmail.com
Sociólogo (Universidad Católica Andrés Bello), Magister Scientiae en Asociatismo y Estudios Doctorales en Sociología del Desarrollo en la EHSS de París (Francia). Candidato a Doctor en Ciencias Humanas (Universidad de Los Andes-Venezuela)
Profesor en la Universidad de Los Andes (Venezuela). Coordinador del Centro de Investigaciones en Ciencias Humanas (Humanic-ULA), Editor de la Revista Venezolana de Antropología y Sociología FERMENTUM. Miembro del Consejo Directivo del Doctorado en Ciencias Humanas-ULA. Ha combinado su labor académica en varias universidades nacionales e internacionales con la práctica social en comunidades empobrecidas y sectores excluidos, aportes que han sido documentados en una decena de publicaciones. Dirección de programas sociales y culturales, coordinación de equipos de trabajo y de procesos operativos en línea, Orientación en desarrollo personal y profesional, Asesoría en métodos y técnicas de investigación social, formulación y evaluación de proyectos sociales, acompañamiento de desarrollos comunitarios participativos, diseño y realización de eventos de capacitación, evaluación de resultados, efectos e impactos de programas sociales y culturales.
-Sociología de campo. Investigaciones cualitativas sobre la vida cotidiana y la acción social en comunidades restringidas.
-Morales, N. (2022). Hacer cola y no morir en el intento: teorías y síndromes interpretativos. FERMENTUM. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, 32(93), enero-abril.
– Morales, N. (2019). *Esperanza/Desesperanza: una etnografía de las “colas”.
– Morales, N. (2017). La inminente espera en las colas. *FERMENTUM. Revista Venezolana de Sociología y Antropología, 27(79), mayo-agosto.
Hoja de vida: ORCID: 0009-0005-9544-9939
Correo electrónico: nelsonjesusmorales@gmail.com
Licenciada en Biología con orientación a Botánica sistemática (Universidad de Los Andes-Venezuela); Magister Scientiae en Etnología mención Etnohistoria (Universidad de Los Andes-Venezuela) y Doctor en Antropología (Universidad de Los Andes-Venezuela).
Profesor en el Departamento de Antropología y Sociología (Escuela de Historia, Facultad de Humanidades- ULA). Directora e investigadora activa del “Centro de Investigaciones Etnológicas” (CIET), Escuela de Historia – ULA. Antropología, botánica, etnobotánica, representaciones y etnoecología del paisaje, etnografía y métodos cualitativos, docencia universitaria.
-Área urbana y comunidades campesinas de montaña.
-Etnobotánica y etnoecología del paisaje, con énfasis en representaciones ambientales y método etnográfico como herramienta en investigación etnobiológica
Ha desarrollado trabajos de investigación botánica, etnobotánica y Etnoecología del paisaje en diferentes páramos de la Cordillera de Mérida, etnobotánica urbana en la ciudad de Mérida, así como de etnografía en el municipio Maroa del estado Amazonas, trabajos donde reconoce la importancia de las narrativas etnográficas como método de investigación en las diferentes áreas de la etnobiología; entre otros.
Hoja de vida: ORCID: 0000-0003-0891-4942
Correo electrónico: isodja@gmail.com
Licenciado en Historia (Universidad de Los Andes-Venezuela), Magister Scientiae en Estudios Sociales y Culturales de los Andes (Universidad de Los Andes-Venezuela), Doctor en Ciencias Humanas (ULA-Mérida-Venezuela).
Profesor de la Escuela de Historia (Universidad de Los Andes-Venezuela) del Departamento de Historia Universal (Universidad de Los Andes-Venezuela). Investigación en historia cultural, integrante del Centro de Investigaciones Etnológicas (CIET- Universidad de Los Andes-Venezuela), Investigador del Grupo de Investigación de Historia de las Regiones Americanas-GIHRA. Colaborador del Grupo de Investigación Sociohistórica de la Región Andina-GISARA. Profesor-Tutor de postgrado (Maestría en Estudios Sociales y Culturales de los Andes-MESCA-ULA / Maestría en Historia de Venezuela-ULA).
-Historia cultural. Viajes y viajeros decimonónicos. Interculturalidad y vida material en Venezuela siglos XIX y XX.
Edda O. Samudio Aizpurúa y Johnny V. Barrios-Barrios (2024). «El indígena en los testimonios de viajeros del siglo XIX en Venezuela: escritura e imagen»; Edda O. Samudio Aizpurúa y Johnny V. Barrios-Barrios (2023), «Viajes, comercio y cultura corsa en el noreste venezolano (S. XIX): aproximación histórica a los estereotipos de viaje a través del documental «De navíos, ron y chocolate»; Johnny V. Barrios Barrios y Argenis R. Arellano R. (2022); “A ´lomo de bestias´: importancia de los animales de carga, monta y tiro en los viajes y desplazamientos terrestres en Venezuela (1840-1908)” (Venezuela); Jorge Luis Ávila-Núñez y Johnny V. Barrios-Barrios (2021). “Exploradores alemanes en los Andes venezolanos: Karl Moritz y Ferdinand Bellermann en Mérida (1844-1845)” ; entre otros.
Hoja de vida: ORCID: 0000-0002-6666-4243
Correo electrónico: epulahistoria@gmail.com
Antropólogo de la Universidad Central de Venezuela (Universidad Central de Venezuela). Licenciado en Educación, mención Ciencias Sociales (Universidad de Los Andes-Venezuela), Magister Scientiae en Etnología, mención Etnohistoria, cursante del Doctorado en Ciencias Humanas (Universidad de Los Andes-Venezuela).
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Profesor del Departamento de Antropología y Sociología (ULA). Desarrollo de la investigación etnográfica de Testimonios y Procesos Culturales vinculados a la Tapia en las comunidades del estado Mérida. Facilitador metodológico para el estudio de las manifestaciones culturales y el reconocimiento de la diversidad cultural como práctica pedagógica emancipatoria. Coproductor radial. Coordinador Académico y docente del Diplomado en Antropología Audiovisual (DAAV), auspiciado por el Centro de Investigaciones Etnológicas (CIET).
-Etnohistoria y espacios socio-simbólicos de la cultura. Estudios culturales, representaciones sociales y subjetividades emergentes.
La tecnología constructiva de tapia: tradición arquitectónica e identidad cultural de los pueblos del sur del estado Mérida, Venezuela (2012); “Identidad, Historia, Patrimonio Cultural y Educación. Reflexiones necesarias para la determinación identitaria de una nación multiétnica y pluricultural”. (2017); “Petroglifos del municipio Antonio Pinto Salinas, estado Mérida, Venezuela. Una aproximación etnohistórica a su contenido simbólico” (2018); “El Blues en Venezuela: apuntes históricos y socioculturales” (2023); entre otros.
Hoja de vida: ORCID: 0009-0009-4070-5260
Correo electrónico: jose.antonio.gil.daza@gmail.com
